招生：李鸣教授精神分析取向心理治疗连续
时间:2017-03-08 17:01 来源:未知 作者:深圳心理咨询师协 点击:次
第二期（2017-2019）
《李鸣教授精神分析取向心理治疗连续培训与督导项目》 联系方式：0755-26699432 小朱 18126481816 林灵 18820185746
项目目标
提升专业人员精神分析理论水准及个案建构能力、分析性思维能力、临床工作能力！ 内容概要： 理论讲授与整合梳理：包括心理治疗概论、经典精神分析理论、经典理论向现代理论的转变、现代精神分析理论（自我心理学、客体关系、依恋学说、自体心理学理论和现代精神分析学派的发展心理学观点）；心理发育、认同、防御机制、关系模式、情感、自尊、病态信念、不可改变因素八大方向诊断评估； 理论讲授与案例督导：精神分析治疗，治疗技术和治疗进程、治疗因素和治疗设置 / 分析治疗对治疗师的要求 / 阻抗分析的理论和技术（识别、澄清、解释、修通） / 移情分析的理论和技术（识别、澄清、解释、修通）；由学员报告案例，在团体案例督导过程中展示实际操作、讲解和演示理论知识的运用、训练分析性思维、提高咨询和治疗的诊断评估效能，提升咨询师专业工作能力。 （3年33次99天594小时系统、扎实、整合） 招生对象： 1、心理咨询师，心理治疗师、心理健康教师，临床医务人员等心理学相关工作人员 2、对心理分析有兴趣的人力资源工作者 3、对自我分析有兴趣，想通过学习提升自我者（需签署相关协议） 4、有一定时间阅读、有一定专业基础、从事咨询/治疗工作、有案例者优先 您只需具备两个基本条件： 保证一定的时间用于书籍阅读与讨论；正在或计划开始临床咨询工作。 从2017年第二期开始加入我们的项目会更具优势，因为有第一期的项目成员陪您一同继续受训，同时还可以加入课后的读书会、基础理论解析答疑、同辈督导小组，项目课程内容的讲授收获因此会更深入。
项目导师
李鸣 教授 中国精神分析学界泰斗级专家，中德班一期精神分析组中方教员，翻译组组长（“中德班一期”被誉为中国心理治疗领域的“黄埔军校”，国内精神分析治疗顶尖级的专家大部分都是中德班一期学员）。 李鸣教授具备精神医学与心理学双重专业背景，他是精神医学硕士，加拿大英属哥伦比亚大学咨询心理学硕士，哈佛大学医学院社会医学博士后，学贯中西。他同时还担任中国心理卫生协会精神分析学组顾问，中德心理治疗研究院中方理事。
项目大纲
第一阶段：精神分析基础理论框架 内容：心理治疗概论、经典精神分析理论、经典理论向现代理论的转变、现代精神分析理论（自我心理学、客体关系、依恋学说、自体心理学理论和现代精神分析学派的发展心理学观点） 授课形式：理论讲授与整合梳理 第二阶段：心理问题的评估与诊断 （从8个方面进行评估，通过真实案例得出精神动力学诊断） 内容：心理发育 / 防御机制 / 情感 / 认同 / 关系模式 / 自尊 / 病态信念 / 不可改变因素 授课形式：邀请一位成员报告一份精神分析取向治疗案例。前1.5天讲授相应主题，成员现场演绎；后1.5天报告案例，在案例教学督导过程中理解个案评估的要点，练习分析性思维得出案例的诊断。 第三阶段：心理问题的诊断与治疗 内容：精神分析治疗，治疗技术和治疗进程 治疗因素和治疗设置 / 分析治疗对治疗师的要求 / 阻抗分析的理论和技术（识别、澄清、解释、修通） / 移情分析的理论和技术（识别、澄清、解释、修通） 授课形式：邀请一位成员报告一份精神分析取向治疗案例；前1.5天讲授对应的治疗与修通主题；后1.5天由案例报告人报告案例，在案例教学督导过程中理解治疗与修通的要点。 第四阶段：心理问题的治疗与修通 内容：见第二阶段与第三阶段 授课形式：邀请一位成员报告一份精神分析取向治疗案例。根据案例特点，选定当期督导主题，指定教材中需阅读的章节告供所有成员提前阅读讲解、分析、整合。前1.5天，报告案例，根据当期的督导主题对案例进行教学督导，重点在于理论建构，形成诊断，推动治疗。后1.5天，从核心理论、诊断与评估、治疗与修通三个层面结合案例深化并巩固当期督导主题。
项目设置
三年连续培训，国内最具性价比的专业成长课程！1、三天集训，每月一次，第三周周末（遇节假日顺延)，李鸣教授亲授。讲授必备的精神分析知识及治疗技术，同时融合社会学、人类学、存在主义相关知识，重在扎实理论功底、开拓视野、提升自我。您得到的不仅是理论知识的学习整合，还有思维清晰化的训练、自我强度的锤炼，全程高品质的享受！ 2、小组学习及预习，资深老学员细致陪伴。 每月集训前一周周六下午2:30-5:30 3、发现-探索，自我成长小组，高资历咨询师带领。（自由选择，开课前提供带领者名单） 4、每周一讲，微课, 基础概念串讲答疑，线上讨论不受地域限制。 5、朋辈支持督导小组，不定期提供督导，深度探讨，您将不再孤独，一路友人相伴! 6、成为竹海咨询师：加入竹海心理咨询师团队，有机会获得公益咨询机会，同时督导。 7、附加主题： 在教学过程中，李鸣教授会根据案例的特点，以及项目成员学习的进展情况，适时加入以下主题： 依恋理论 / 自体心理学 / 哀伤辅导 / 危机干预 / 自杀的识别与处理 / 精神障碍的识别与处理 咨询伦理 / 访谈技术 …… 教材列表： 由李鸣教授亲自编写、审校的三本经典教材。教材由浅入深，形成完整的教学体系。李鸣教授在这三本教材中采用了统一的精神分析用语及表述，非常适合想系统学习精神分析的专业人员或爱好者学习。 必读： 《心理咨询与治疗--理论与技术》（黑龙江人民出版社） 李鸣 著 《精神分析案例解析》（轻工业出版社） 南希.威廉姆斯 著 李鸣审校 《精神分析的技术和实践—中文版内部教材》 拉尔夫. 格林森（著） 李鸣审校 《THE TECHNIQUE AND PRACTICE OF PSYCHOANALYSIS》Ralph R.Greenson 选读： 《心理治疗师的问答艺术》（世界图书出版公司） 《寻找弗洛伊德》（科学出版社） 《弗洛伊德及其后继者》（商务印书馆） 项目学时记录及证明 本项目以小时数作为培训督导的记录方式，完整参加者颁发李鸣教授亲笔签发“李鸣教授精神分析取向心理治疗连续培训与督导项目”认定证书。每累计300小时，500小时，800小时颁发对应小时数证书。 项目费用 （按每月3天计算，如增加主题或时间，则额外增加收费，优先安排联报学员座次。） 基础理论（6天2个月完成）：￥3980元 评估诊断治疗阶段：￥2280元/次 课程联报（10次以上）：￥2100元/次 联报学员有2次请假机会，当月费用顺延到以后课程； 超过2次请假的，每次扣除300元，剩余费用顺延到后续课程。以上价格均不含税费。 附： 2017集训时间，因时间跨度长，具体以当次通知为准！请合理安排，劳逸结合！
李鸣督导学员课程感言评价摘录： l 站在大师的肩上，视野宽广，有风景，一片丰收。亲切，亲密，温暖，尊重。 l 课程很专业、系统。从理论、案例分析、督导，非常利于咨询师的成长。 l 非常精彩，把枯燥的理论变成了令人动心的课程。 l 李教授语言幽默，思想犀利。 l 精分理论功底务实非朝夕间可以完成。所以支持长程、系统的教学。李鸣老师不愧其名，非常好。 理论知识讲解细致，实践操作从基础开始，结合案例分析，抽丝剥茧。 l 有冲击，思维清。 l 当我们认为自己已经有足够的阅历和经验而可以“搞定”来访者的时候，这可能是一个很好的感受，但也可能是个危险的信号。实际上，我们仍需要通过很长很长时间的学习，甚至是一生的努力，才可以多了解来访者一些。包括多了解自己一些，而咨询工作的效果，是在这个互动与学习的过程中逐渐展现的。 l 对精神分析的全新感觉，更开放，更容纳，更通透！ l 有人说，期望越大，越容易失望，上李鸣老师的课会将这句话打破，总体会有意想不到的收获（无论是专业理论上还是为师做人上）。 l 深刻的认识到自己的“知识基础扎实”是多么地不扎实。 l 精神分析魅力无穷，听高质量的课程是一种享受。 l 无论以后是否从事这个职业，李教授的课都会对我的思考方式、工作、生活产生一定的影响。 l 课程深入浅出，信手拈来，功底深厚，生动有趣，有食人间烟火的味道。能对自己育儿实践、婚姻亲子有启发，很受益。 l 知识点概念清晰，整个课程设计得很有体系。傲视其他课程。 l 风趣幽默，一针见血。 l 老师不愧为大师，讲课风趣生动，深入浅出，印象深刻。 l 生动，理论与实践的结合较好，可操作性强。 l 实用，细致，学院派与实力派的完美结合。 l 每次3天的课程都是一次“惊心动魄”的旅程，我深刻理解了拉尔夫. 格林森所说的“分析情境需要从业人员付出艰辛的情感代价”。课堂上讲的是理论、分析的是来访者、督导的是咨询师，同时也在不断拓宽每个成员情感的宽度和广度。
感谢所有提供学习感受的同学！ 主办单位：深圳心理咨询行业协会 竹海心理咨询机构 (责任编辑：深圳市心理咨询行业协会) |