开心的见面问候，简单的言语交流 中从伦理到操作规范渗透着彼此对所从事的心理咨询专业工作的关注和敬畏。

本次活动的主题是用头脑风暴法寻找《如何让跟青春期的孩子相处》的问题解决之道。带领者是周其松老师，也是技能成长专业委员会成员之一。这样的训练让周老师和组员们一起体会到带领团体小组资源的获得方法，每个人的不同答案，汇聚成不同视角的看法，对咨询师觉察问题的处理提供了新的视角和有益的帮助。

工作过程中的趣事杂谈：

1.大家集思广益各自根据自己的人生经验给出案主建议，都非常棒！

2.当团体成员之间有意见分歧时，领导者的做法是静静地听完他们各自的意见，要学会因现场情况的不同而灵活掌握。今天参加的各位伙伴因为都是咨询师所以很快达成共识，但在其他工作场域中，有可能会需要领导者在意见冲突时进行调停处理。在这里其实很体现咨询师的基本功-----节制，正如施琪嘉老师在课程中讲到过的，作为咨询师你是否耐得住，不去说任何评判。当你练好了节制才更容易做到中立~

3.在活动中必须尊重每一位活动者，领导者会问每一个人想要表达的意见或提问，在需确认的地方领导者会问每一个人并确认，这个非常重要，如在企业的话，会涉及到决策同意。

4.本来领导者还有些顾虑这个头脑风暴跟心理学会有所冲突，心理学是通过陪伴进而促进来访领悟，而头脑风暴是直接给方法。翟老师一番总结让大家领悟到，在这个安全抱持的场内，激荡出的方法是大家的选择，案主可以静静听着并在心里有自己的领悟，是否会拿来用还是由她自己来决定。

最后翟老师以及其他老师给出了各自的想法：

1.在这里面看到了家庭治疗的东西，在分类中，十六个方法里，有一半被分在了“妈妈要改变”类中，这让大家看到这个社会给妈妈好大的压力呀，可能以后在咨询工作中都会想这一点，调整咨询中的视角。

2. 带团体之前，说明团体的目的、过程设置及所需时间非常重要。

3. 指导语明确简洁，内容合理要求。

4.关注到团体中的每一个成员的重要性。

5.组员做到写不讨论，念不干扰。人人平等，各自发言。引导师做到保持中立，专注流程。

活动成员反馈：

心理咨询师技能成长专业委员会下次活动时间安排：

时间：2019年8月27日 19点至21点  

主题：头脑风暴 2

带领者：牛硕老师，敬请期待~~~